学习经历：

1996.09‑1999.07内蒙古民族幼儿师范学校，幼儿教育专业，中专；

1999.09‑2003.07内蒙古师范大学音乐学院，音乐学，学士；

2005.09‑2008.07中国音乐学院，音乐学，硕士；

2008‑2011赴日本学习日本语，参与东京大学国际语言交流室课程，获日本语国际一级水平；

2011.09‑2016.07中国音乐学院，音乐与舞蹈学，博士；

2012‑2015赴英国做课题考查。

工作经历：

2003.09‑2005.07 呼和浩特市第二中学，音乐教师兼团委助教；

2017.09‑至今 内蒙古大学民族学与社会学学院社会工作系，讲师。

本科教学：《社会学概论》《医务社会工作》《艺术疗愈与社会工作》《社会工作专业外语》等。

研究生教学：《医务社会工作》

1.科研项目

2006年，普通高等教育“十一五”国家级规划教材《音乐教育与教学法》编写组成员，负责第一章 “音乐教育的哲学”、第十章 “音乐教学评价”，国家级。

2014年，全国教育科学“十二五”规划重点项目《中华优秀传统文化教育研究》（项目编号：ALA120002），课题组成员，国家级。

2017年，团中央 2018 年“共青团与人大代表、政协委员面对面活动”内蒙古地区调研项目《拓宽新兴青年社会参与渠道》，课题主持人，省部级。

2017年，内蒙古大学高层次人才引进项目《社会工作价值观新论》（项目编号：20300‑5175131），课题主持人，校级。

2019年，内蒙古大学课程思政建设项目《〈社区工作〉与新时代爱国主义教育》（项目编号：20300‑121051/032），课题主持人，校级。

2020年，内蒙古大学本科教育改革项目《音乐与社会工作》体系建构研究（项目编号：NDJG‑20‑16），课题主持人，校级。

2023年，内蒙古自治区研究生联合培养示范基地（民族学与社会学学院—内蒙古自治区人民医院医院）建设，主要参与者，指导撰写3篇医务社会工作方向研究报告，自治区级。

2025年，内蒙古残疾人事业发展研究会委托项目，《2024年内蒙古残疾人文化体育状况分析报告》《2024年内蒙古自治区村（嘎查、社区）残疾人服务基本状况与工作能力提升评估报告》，负责人，自治区级。

2026年，内蒙古残疾人事业发展研究会委托项目，《2025年内蒙古残疾人文化体育状况分析报告》《2025 年内蒙古自治区村（嘎查、社区）残疾人服务基本状况与工作能力提升评估报告》，负责人，自治区级。

2.代表性论文

2013年，《百首中英文儿童歌曲旋律比较分析》，《北方音乐》2013年第4期。

2013年，《中西方儿童歌曲歌词内容比较分析——以百首中英文儿童歌曲为例》，《黄河之声》2013年第4期。

2013年，《西方儿童歌曲的 “重复性” 及其他创作特点分析——以五十首英文儿童歌曲为例》，《黄河之声》2013年第10期。

2013年，《英国社区儿童音乐教育实践研究——以伦敦Old Oak Community & Children's Centre组织的Sing and Sing活动为例》，获全国音乐教育学论文大赛优秀奖。

2020年，《“教化理论”视域下的爱国主义教育融入高校课程的实践探索》，中国人类学民族学 2020 年年会宣讲论文。

2020年，《〈音乐社会工作〉课程建设的必要性及建构模型》，内蒙古第三届社会工作教育论坛宣讲论文。

2021年，《如何铸牢民族高校大学生中华民族共同体意识？》，2021 中国民族学学会高层论坛宣讲论文。

2021年，《民族高校专业课教学中的爱国主义符号教化模型研究──以〈社区工作〉为例》，第七届民族研究青年论坛宣讲论文。

2021年，《乡村振兴战略背景下边疆高校社会工作专业课教学改革与成效——以〈社区工作〉为例》，第二届边疆地区社会工作论坛宣讲论文。

2021年，《〈社区工作〉与爱国主义教育 —— 基于符号教化模型的教学设计与应用》，第四届内蒙古社会工作教育论坛宣讲论文。

2023年，陆丽萍、赵美荣、杜桢，《小儿血液科患儿情绪支持音乐小组工作实践探索》，载《医务社会工作临床案例选编》，华中科技大学出版社，2023年4月。

3. 专著

2006年，谢嘉幸、喻文武 编著，赵美荣等（参编），普通高等教育 “十一五” 国家级规划教材《音乐教育与教学法》，高等教育出版社，2006年10月（负责第一章，作者：郭伟、赵美荣、谢嘉幸；负责第十章，作者：赵美荣）。

2019年，赵美荣（独著），《新兴青年：崛起的新生力量》，中国文明出版社，2019年11月。

2019年，赵美荣（独著），《音乐教育视角下的仪式音乐教化功能研究》，文化研究出版社，2019年12月。

2020年，赵美荣（主编），《音乐与社会工作（案例选编）》，大众出版社，2020年2月。

2020年，赵美荣（独著），《高校对话教学模式研究》，大众出版社，2020年3月。

2025年，赵美荣（参编），《音乐教育学（第三版）》（谢嘉幸 主编），高等教育出版社，2025年12月（负责第十二章《音乐教学评价》）。

2003 年，《浅谈洛桑丹金七十二首叙鲁格道》被评为内蒙古师范大学优秀毕业论文；

2007年，参编教材《音乐教育与教学法》被评为国家级精品课程；

2013年，《英国社区儿童音乐教育实践研究——以伦敦 Old Oak Community & Children's Centre 组织的 Sing and Sing 活动为例》获2013年 “全国音乐教育学论文大赛” 优秀奖；

2018年，团中央调研项目《内蒙古新兴青年社会参与调研报告》被团中央评为全国二等优秀调研报告；

2018年，获内蒙古大学民族学与社会学学院第十六届青年教师课堂教学技能大赛二等奖；

2020年，《<社区工作> 课程与新时代爱国主义教育》被评为内蒙古大学课程思政优秀案例；

2020年，获内蒙古大学民族学与社会学学院第十七届青年教师课堂教学技能大赛一等奖；

2020年，获内蒙古大学第十七届青年教师课堂教学技能大赛优秀奖；

2020年，内蒙古大学全校教职工考核评为 “优秀”；

2021年，《<社区工作> 与爱国主义教育 —— 基于符号教化模型的设计与应用》获第四届 “内蒙古社会工作教育论坛” 最佳选题奖；

2021年，被评为 “内蒙古大学工会2019‑2021年度工会积极分子”；

2022年，《桃李芬芳——打造高校退休教师 “智慧养老+社工”公益机构》，单独指导，获第十三届“挑战杯”全区大中学生创业计划竞赛自治区级三等奖；

2025年，《内蒙古自治区村（嘎查、社区）残疾人服务基本状况与工作能力提升评估报告（2024‑2025）》获2025年度内蒙古残疾人事业发展理论与实践成果一等奖。